• ГИА-11
  • Абитуриенту
  • Апелляции
  • Апробации
  • Бланки ответов ЕГЭ
  • ГВЭ-11
    • Демонстрационные версии КИМ ГВЭ-11
    • Бланки ответов ГВЭ-11
    • Чем можно пользоваться на ГВЭ-11
    • Минимальные баллы и шкала перевода первичных баллов
  • Горячая линия ГИА-11
  • График обработки экзаменационных работ
  • Демонстрационные версии КИМ
  • Процедура проведения экзаменов
  • Расписание ГИА-11
  • Места регистрации на ГИА-11 и сочинение (изложение)
  • Заявление на ГИА-11
  • Открытый банк заданий ЕГЭ
  • Участники с ограниченными возможностями здоровья
  • Чем пользоваться на ЕГЭ
  • Минимальные баллы
  • Статистика и мониторинг
  • Информационные материалы
  • Инструкции в ППЭ
  • Итоговое сочинение (изложение)
  • Организаторам Итогового сочинения (изложения)
  • Технологичный ППЭ
  • КЕГЭ
  • Нормативные документы
  • Новые технологии ГИА-11
• ГИА-9
  • Процедура проведения ГИА-9
  • Документы
  • Итоговое собеседование
  • Расписание ГИА-9
  • Cроки ознакомления с результатами ГИА-9
  • Сроки и места регистрации на ГИА-9
  • Заявление на ГИА-9
  • Демонстрационные версии КИМ ОГЭ
  • Открытый банк заданий ОГЭ
  • Бланки ответов ОГЭ
  • Обязательные экзамены
  • Участники с ограниченными возможностями здоровья
  • Чем пользоваться на ОГЭ
  • Апелляции
  • Советы психолога
  • Горячая линия
  • ГВЭ-9
    • Бланки ответов ГВЭ-9
    • Чем можно пользоваться на ГВЭ-9
    • Демонстрационные версии КИМ ГВЭ
    • Минимальные баллы и шкала перевода первичных баллов
  • Статистика и мониторинг
  • Обучение лиц, задействованных при проведении ГИА-9
  • Новые технологии ГИА-9
• ФИС и РИС
• Общественное наблюдение
  • СИЦ
• Олимпиады школьников
• Международные исследования
  • PISA
  • TIMSS
  • PIAAC
  • REDS
  • PIRLS
    • Нормативные документы
    • Демонстрационные варианты
    • Семинары и вебинары
• Всероссийские проверочные работы
  • График проведения ВПР
  • Образцы и описания проверочных работ для проведения ВПР
  • Документы
  • Методические рекомендации
  • Региональные семинары и вебинары
  • Результаты ВПР
  • Статьи о ВПР
  • ВПР СПО
• Федеральные мониторинги
  • Методология ОКО в рамках указа президента РФ
  • Региональная оценка по модели PISA
  • Общероссийская оценка по модели PISA
  • Методические материалы
  • Мониторинг качества дошкольного образования
• Региональная система оценки качества образования
  • Оценка региональных механизмов управления качеством образования
    • Система оценки качества подготовки обучающихся
    • Система работы со школами с низкими результатами обучения и/или школами, функционирующими в неблагоприятных социальных условиях
    • Система выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодёжи
    • Система работы по самоопределению и профессиональной ориентации обучающихся
    • Система мониторинга эффективности руководителей всех образовательных организаций региона
    • Система обеспечения профессионального развития педагогических работников
    • Система организации воспитания обучающихся
    • Система мониторинга качества дошкольного образования
  • Оценка муниципальных механизмов управления качеством образования
    • Нормативные документы
    • Материалы вебинаров, семинаров
    • Результаты оценки муниципальных механизмов управления качеством образования
  • Планирование
  • Методические материалы
  • Cоциально-психологическое тестирование
  • Спецификации региональных исследований и мониторингов
  • Статистические материалы
• НИКО
• ШНОР
  • Документы
  • Банк школьных практик
  • Материалы вебинаров, семинаров
  • Результаты
• Рейтинговая оценка
• Дистанционное образование
  • Статистика и мониторинг
  • Онлайн-ресурсы для обеспечения дистанционного обучения
• Одаренные дети
• «Диктант Победы»
• Функциональная грамотность

Методология ОКО в рамках указа президента РФ

Приказ Рособрнадзора №590, Министерства просвещения Российской Федерации №219 от 6 мая 2019 года "Об утверждении методологии и критериев оценки качества общего образования в общеобразовательных организациях на основе практики международных исследований качества подготовки обучающихся"

Письмо Рособрнадзора от 20.03.2019 №13-109 "Об организации общественно-профессионального обсуждения Методологии оценки качества общего образования"(Методология и критерии оценки качества общего образования в ОО на основе практики международных исследований качества подготовки обучающихся)